Skaff deg en Google Scholar-profil
Sitert av
Alle | Siden 2019 | |
---|---|---|
Sitater | 708 | 376 |
h-indeks | 8 | 8 |
i10-indeks | 8 | 8 |
Medforfattere
- Anne Ottenbreit-LeftwichProfessor of Instructional Systems Technology, Indiana UniversityVerifisert e-postadresse på indiana.edu
- Tiffany A. RomanKennesaw State UniversityVerifisert e-postadresse på kennesaw.edu
- Thomas BrushProfessor of Instructional Systems Technology, Indiana UniversityVerifisert e-postadresse på indiana.edu
- Susie L. GronsethClinical Professor of Learning, Design, and Technology, University of HoustonVerifisert e-postadresse på uh.edu
- Lauren Easterling, PhDAssistant Professor of Clinical Anatomy, Cell Biology, and Physiology; Director of Trainee ServicesVerifisert e-postadresse på iu.edu
- Judy RobertsonProfessor of Digital Learning, University of EdinburghVerifisert e-postadresse på ed.ac.uk
- Jonathan PluckerJohns Hopkins UniversityVerifisert e-postadresse på jhu.edu
- Alan R. DennisProfessor and John T. Chambers Chair of Internet Systems, Indiana UniversityVerifisert e-postadresse på indiana.edu
- Fiona McNeillReader in Computing Education, University of EdinburghVerifisert e-postadresse på ed.ac.uk
- Haiying LongUniversity of KansasVerifisert e-postadresse på ku.edu
- Joshua QuickLearning Data Analyst, Indiana UniversityVerifisert e-postadresse på iu.edu
- Kelly O. McNamaraAssociate Professor of Practice, University of Tennessee at ChattanoogaVerifisert e-postadresse på utc.edu
Følg
Serdar Abaci
Lecturer (Assistant Professor) in Data and Digital Literacies, University of Edinburgh
Verifisert e-postadresse på ed.ac.uk - Startside