| Kemampuan literasi matematis siswa melalui model pembelajaran problem based instruction VC Fatwa, A Septian, S Inayah Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 8 (3), 389-398, 2019 | 101 | 2019 |
| Kemampuan berpikir kreatif matematis dengan menggunakan education game berbantuan android pada barisan dan deret AM Sanusi, A Septian, S Inayah Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 9 (3), 511-520, 2020 | 74 | 2020 |
| Analisis kemampuan koneksi matematis siswa SMK pada materi trigonometri W Widiyawati, A Septian, S Inayah Jurnal Analisa 6 (1), 28-39, 2020 | 56 | 2020 |
| Analisis kemampuan penalaran matematis pada materi bangun ruang ditinjau dari gaya kognitif siswa SMP WN Rohmah, A Septian, S Inayah Prisma 9 (2), 179-191, 2020 | 50 | 2020 |
| Penerapan pembelajaran kuantum untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan representasi multipel matematis siswa S Inayah KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika 3 (1), 1-16, 2018 | 39 | 2018 |
| Student procedural fluency in numerical method subjects S Inayah, A Septian, RF Suwarman Desimal: Jurnal Matematika 3 (1), 53-64, 2020 | 31 | 2020 |
| GeoGebra-Assisted Problem Based Learning to Improve Mathematical Problem Solving Ability A Septian, S Inayah, RF Suwarman, R Nugraha SEMANTIK Conference of Mathematics Education (SEMANTIK 2019), 67-71, 2020 | 24 | 2020 |
| Student procedural fluency in numerical method subjects. Desimal: Jurnal Matematika, 3 (1), 53–64 S Inayah, A Septian, RF Suwarman | 24 | 2020 |
| Pengaruh Kemampuan Representasi Matematis Siswa Terhadap Kepercayaan Dirinya S Inayah, GA Nurhasanah Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Matematika 12 (1), 17-31, 2019 | 23 | 2019 |
| Efektivitas Model Flipped Classroom Berbasis Problem Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa S Inayah, A Septian, E Komala Wacana Akademika: Majalah Ilmiah Kependidikan 5 (2), 138-144, 2021 | 22 | 2021 |
| Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Pada Materi Bangun Datar A Septian, S Inayah, JI Pelani RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika 2 (2), 97-107, 2021 | 17 | 2021 |
| Students' Mathematical Problem Solving Ability Using the Kaizala Application Assisted E-Learning Learning Model M Parlina, A Septian, S Inayah Jurnal Padegogik 4 (2), 23-31, 2021 | 16 | 2021 |
| Peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan representasi multipel matematis dengan menggunakan model pembelajaran kuantum S Inayah Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika 3 (1), 1-16, 2018 | 14 | 2018 |
| Sosialisasi Penggunaan Teknologi Virtual Reality dan Augmented Reality dalam Pembelajaran untuk Menyongsong Era Metaverse R Sugiarni, S Inayah, T Herman, D Juandi, S Pahmi, E Supriyadi, ... Jurnal Abdi Nusa 2 (3), 134-140, 2022 | 8 | 2022 |
| Secondary school students’ mathematical Communication through think-talk-write (TTW) learning model and interactive media N Jusniani, E Setiawan, S Inayah Journal of Physics: Conference Series 1477 (4), 042039, 2020 | 8 | 2020 |
| The development of flipped classroom model learning device based on problem based learning to improve critical thinking ability and self-regulated learning S Inayah, A Septian, CL Ramadhanty International Conference on Education of Suryakancana (IConnects Proceedings), 2021 | 7 | 2021 |
| Self-efficacy guru matematika dalam menghadapi dinamika pembelajaran di masa pandemi covid 19 S Inayah, D Juandi, RD Siswanto, S Morin JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 5 (2), 439-450, 2022 | 6 | 2022 |
| Analisis Kompetensi Pedagogik Mahasiswa pada Mata Kuliah Program Latihan Profesi I (PLP I) S Inayah Jurnal Handayani Vol 5, 2, 2016 | 5 | 2016 |
| Peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa melalui model pembelajaran flipped classroom A Septian, S Inayah, MM Putri AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 11 (4), 2787-2798, 2022 | 4 | 2022 |
| Pengaruh kemampuan spasial terhadap hasil belajar matematika siswa S Inayah, R Sugiarni JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan 5 (2), 130-142, 2019 | 4 | 2019 |
Ari SeptianUniversitas SuryakancanaVerifisert e-postadresse på unsur.ac.id
