Las epistemologías feministas y la teoría de género. Cuestionando su carga ideológica y política versus resolución de problemas concretos de la investigación científica M Guzmán, P Augusto Cinta de Moebio, 0, 2005 | 90 | 2005 |
Los estudios organizacionales como programa de investigación A Pérez, M Guzmán Cinta de Moebio. Revista de epistemología de las Ciencias Sociales, 104-123, 2015 | 71 | 2015 |
La Teoría de género y su principio de demarcación científica M Guzmán y Renato Pérez Cinta de Moebio, 283-295, 2007 | 65 | 2007 |
Photoluminescent and photocatalytic properties of bismuth doped strontium aluminates blended with titanium dioxide CR García, LA Diaz-Torres, P Salas, M Guzman, C Angeles-Chavez Materials Science in Semiconductor Processing 37, 105-111, 2015 | 30 | 2015 |
Determinantes que afectan la enseñanza de la metodología de las ciencias sociales: un estado del arte M Guzman, JM Garcia Perfiles educativos 38 (153), 51-64, 2016 | 20 | 2016 |
La gestión académica en el nivel superior frente a los desafíos de la formación investigativa de los estudiantes MG Cáceres Revista Multidisciplinaria de Avances de Investigación 5 (1), 1-15, 2019 | 19 | 2019 |
Multiplicar los sujetos, encarnar los conocimientos. Plausibilidad de la epistemología social posmoderna de Donna Haraway M Guzmán-Cáceres Boletín Científico Sapiens Research 5 (2), 39-44, 2015 | 19 | 2015 |
El Moderno Prometeo: El Director Escolar como Líder Mediador para la Justicia Social y el Desarrollo Sostenible. M Guzmán Cáceres, LO Ortiz Flores Revista internacional de educación para la justicia social 8 (1), 2019 | 14 | 2019 |
Teorías feministas, teorías de género. Una Metateorización. MG Cáceres Barataria. Revista Castellano-Manchega de Ciencias Sociales, 2021 | 13 | 2021 |
Social factors related to leadership skills and educational achievement of primary school principals MG Cáceres REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació 12 (1), 1–16-1–16, 2019 | 12 | 2019 |
Representaciones sociales de huertos escolares: Hacia la construcción de proyectos educativos desde la pedagogía crítica CE Montiel Sánchez, EM Aldasoro Maya, M Guzmán Cáceres, ... Acta universitaria 31, 2021 | 10 | 2021 |
Ni aburridas, ni difíciles… solo inatractivas. Desafíos de la formación en metodología de la investigación en el nivel superior MG Cáceres Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social: ReLMIS, 2, 2021 | 8 | 2021 |
Epistemologías feministas: hacia una reconciliación política de la ciencia a través de la filosofía y la teoría de género M Guzmán Cáceres, AR Pérez Mayo | 6 | 2005 |
Organización Escolar y Resultados Educativos. Realidades y Perspectivas en Tabasco M Guzmán Cáceres, P Renato Plaza y Valdés, 2013 | 3 | 2013 |
Retos epistemológicos del Trabajo Social: indicios de alternativas al paradigma moderno de bienestar social MG Cáceres, KPC Gómez, IV Sánchez Ciencia y Sociedad: República Dominicana 45 (2), 35-47, 2020 | 2 | 2020 |
Teorías feministas/Teorías de género. Lecturas de iniciación M Guzmán Cáceres Universidad Autónoma de Sinaloa, 2022 | 1* | 2022 |
Factors socials relacionats amb habilitats de lideratge i assoliment educatiu en directors d’escoles primàries MG Cáceres REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 1-16, 2019 | 1 | 2019 |
Towards a unified research program for organizational studies AR Pérez Mayo, M Guzmán Cáceres, JA Hernández Aguilar International Journal of Humanities and Social Science 5 (6), 1-20, 2015 | 1 | 2015 |
Optical and Photocatalytic studies of long persistent Bi co-doped Sr4Al14O25: Eu, Dy CÁ Casillas, CR Garcia, M Guzman, LA Diaz-Torres Latin America Optics and Photonics Conference, LTh4A. 55, 2014 | 1 | 2014 |
Organización escolar y resultados educativos: realidades y perspectivas en Tabasco MG Cáceres, ARP Mayo Universidad del Valle de México Campus Villahermosa, 2013 | 1 | 2013 |