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Cristina Galván
Title
Cited by
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Year
Learner support in MOOCs: Identifying variables linked to completion
EB Gregori, J Zhang, C Galván-Fernández, F de Asís Fernández-Navarro
Computers & Education 122, 153-168, 2018
1632018
Portafolios digitales para el desarrollo de competencias transversales. Aportaciones principales de los estudios con Carpeta Digital en el marco del grupo de investigación …
MJ Rubio Hurtado, C Galván Fernández
Digital Education Review, 2013, num. 24, p. 53-69, 2013
422013
El portafolios digital como herramienta para el desarrollo de competencias transversales
JL Rodríguez Illera, C Galván Fernández, F Martínez Olmo
Teoría de la educación: educación y cultura en la sociedad de la información, 2013
392013
Propuesta didáctica para el uso de portafolios digitales en educación superior
MJR Hurtado, CG Fernández, JLR Illera
EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a229-a229, 2013
382013
Portafolios electrónicos para propósitos múltiples: aspectos de diseño, de uso y de evaluación
JLR Illera, G Aguado, C Galván
Revista De Docencia Universitaria 7 (1), 2009
352009
Diseño de un entorno mixto e-portfolio/PLE centrado en el desarrollo de competencias transversales
JLR Illera, C Galván, MJ Rubio, E Barberà
EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a263-a263, 2014
192014
The content posting practices of young people on social networks
JL Rodríguez Illera, F Martínez Olmo, MJ Rubio Hurtado, ...
Pixel-Bit, 2021
152021
Can the integration of a PLE in an e-portfolio platform improve generic competences?
C Galvn-Fernndez, M Rubio-Hurtado, F Martnez-Olmo, J Rodrguez-Illera
Journal of New Approaches in Educational Research (NAER Journal) 6 (2), 112-118, 2017
152017
El desarrollo del conocimiento metacognitivo en los portafolios digitales de Educación Superior
C Galván
Tesis doctoral presentada en la Universidad de Barcelona, 2015
122015
Centrándonos en el aprendizaje más que en la evaluación mediante portafolios digitales en Educación Superior
C Galván-Fernández
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana …, 2017
102017
Centrándonos en el aprendizaje más que en la evaluación mediante portafolios digitales en Educación Superior
C Galván-Fernández
Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana …, 2017
102017
Los relatos digitales personales y las redes sociales en adolescentes
JL Rodríguez Illera, F Martínez Olmo, C Galván
Revista e-Curriculum 17 (1), 10-27, 2019
92019
El uso de los portafolios electrónicos para mejorar la evaluación y el aprendizaje
JL Rodríguez Illera, MJ Rubio, C Galván, G Aguado, J Quintana
En: Cornet, Albert, 143-152, 2011
72011
Pedagogical framework to develop interactive virtual tools for the teaching and learning of dynamic systems in Control Engineering
EEV Rosas, CG Fernández
IFAC-PapersOnLine 55 (17), 218-223, 2022
62022
Videoconferencias interactivas en educación superior: una propuesta de mejora para el aprendizaje y la participación
M Fuertes Alpiste, N Molas Castells, F Martínez Olmo, MJ Rubio Hurtado, ...
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, 2023
52023
Desarrollo de competencias transversales en entornos personales de aprendizaje en educación superior. Nuevas funciones de un sistema integrado de portafolios digitales
C Galván, F Martínez, N Molas, MJ Rubio, JL Rodríguez Illera, A Font
La sociedad del aprendizaje. Congreso internacional sobre aprendizaje …, 2015
42015
Retention of students ahead of the change from virtual to face to face classes: Case study from the commercial engineering department
N Willans, CG Fernandez
JOTSE 12 (3), 628-643, 2022
22022
El portafolio electrónico como facilitador de una competencia informacional diversificada y reflexiva
E Barberà, J Quintana, C Galván, JL Rodríguez Illera
Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals (UB)/Estudios de Ciencias de la …, 2016
22016
The e-portfolio as a facilitator of a diversified and reflective information competence
E Barbera, J Quintana, C Galván Fernández, JL Rodríguez Illera
BiD, 2016
22016
Validez y fiabilidad de una escala de autopercepción de desarrollo de competencias transversales para el alumnado universitario que usa el entorno portafolios digital-PLE
F Martínez, MJ Rubio, C Galván
V Congrés internacional UNIVEST 15, 2015
22015
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Articles 1–20