Las Urgencias Pedagógicas en la Sociedad del Aprendizaje y el Conocimiento. Un Estudio para la Reflexión sobre la Calidad en el Nuevo Modelo Educativo VV Sánchez, PG Esteban Multidisciplinary Journal of Educational Research 8 (1), 1-28, 2018 | 29 | 2018 |
Desafíos en la formación inicial del profesorado. Un análisis desde las voces de sus protagonistas. V Valdés, P Gutiérrez REVISTA INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES 1 (3), 2016 | 7 | 2016 |
Diseño de materiales curriculares en Educación infantil: de la convergencia de medios a la educación transmedia VV Sánchez, PG Esteban, EC Garrido Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza …, 2016 | 7 | 2016 |
Innovar para transformar la sociedad. Una revisión desde el ámbito universitario V Valdés Sánchez, P Gutiérrez Esteban Investigación en la escuela, 105, 66-76., 2021 | 4 | 2021 |
COETUM. Proyecto para la creación de un espacio de ágora educativa. Evaluación de un proyecto de innovación para la transformación de la formación inicial del profesorado V Valdés Sánchez, P Gutiérrez Esteban Universidade de Santiago de Compostela, 2018 | 3 | 2018 |
Challenges and enablers in the advancement of educational innovation. The forces at work in the transformation of education. VV Sánchez, P Gutiérrez-Esteban Teaching and Teacher Education 135, 104359, 2023 | 2 | 2023 |
Las resistencias al cambio en educación. Un estudio para la inclusión de la cultura de innovación en la formación inicial del profesorado V Valdés Sánchez | 1 | 2021 |
Trazando caminos hacia la mejora educativa: identificación de elementos clave en la formación inicial del profesorado VV Sánchez, PG Esteban Foro de Educación 21 (1), 153-176, 2023 | | 2023 |
De orilla a orilla: acortando la distancia entre educación y sociedad desde la innovación educativa VV Sánchez, PG Esteban Conocimiento, Experiencia y Compromiso Social en la Formación del …, 2022 | | 2022 |
El uso inclusivo de la tecnología educativa en los centros educativos extremeños desde la percepción del profesorado en formación inicial durante el periodo de prácticas DA del Puerto, VV Sánchez, PG Esteban Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza, 1574 …, 2021 | | 2021 |
Las resistencias al cambio en educación: un estudio para la inclusión de la cultura de innovación en la formación inicial del profesorado VV Sánchez Universidad de Extremadura, 2021 | | 2021 |
COETUM. Proyecto para la creación de un espacio de ágora educativa. Evaluación de un proyecto de innovación para la transformación de la formación inicial del profesorado. VV Sánchez, PG Esteban Innovación educativa, 189-204, 2018 | | 2018 |
Las urgencias pedagógicas en la Sociedad del aprendizaje y el conocimiento. Un estudio para la reflexión sobre la calidad en el nuevo modelo educativo V Valdés Sánchez, P Gutiérrez Esteban Hipatia, 2018 | | 2018 |
BALLESTA PAGÁN, J.(2016). Acuse de recibo. Entre la realidad y el deseo en Educación. Barcelona: Editorial Graó, 198 pp. VV Sánchez Bordón. Revista de Pedagogía 70 (1), 161-162, 2018 | | 2018 |
El lugar que ocupan los saberes. Un análisis de los planes de estudio de los Grados de Educación de las Universidades del G9 VV Sánchez, PG Esteban Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años …, 2016 | | 2016 |
El papel de las urgencias pedagógicas en la formación inicial del profesorado V Valdés Sánchez | | 2015 |
TAN CERCA YA LA VEZ TAN LEJOS. ANÁLISIS DE LA RELACIÓN EDUCACIÓN-SOCIEDAD DESDE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA VV Sánchez, PG Esteban ESIC, 0 | | |