Følg
Irene Ferrando
Irene Ferrando
Profesora Contratada Doctora, Dpto. de Didáctica de las Matemática, Universitat de Valencia
Verifisert e-postadresse på uv.es
Tittel
Sitert av
Sitert av
År
Análisis de los modelos matemáticos producidos durante la resolución de problemas de Fermi
I Ferrando, L Albarracín, C Gallart, LM García-Raffi, N Gorgorió
Bolema: Boletim de Educação Matemática 31, 220-242, 2017
352017
Compactness in asymmetric normed spaces
C Alegre, I Ferrando, LM García-Raffi, EA Sánchez Pérez
Topology and its Applications 155 (6), 527-539, 2008
352008
Students from grade 2 to grade 10 solving a Fermi problem: analysis of emerging models
I Ferrando, L Albarracín
Mathematics Education Research Journal 33 (1), 61-78, 2021
292021
Multiplication operators on spaces of integrable functions with respect to a vector measure
R Del Campo, A Fernández, I Ferrando, F Mayoral, F Naranjo
Journal of mathematical analysis and applications 343 (1), 514-524, 2008
242008
La modelización como herramienta de evaluación competencial
C Gallart Palau
Universitat Politècnica de València, 2016
232016
Análisis competencial de una tarea de modelización abierta
CG Palau, I Ferrando, LM García-Raffi
Números 88, 2015
232015
The weak topology on Lp of a vector measure
I Ferrando, J Rodríguez
Topology and its Applications 155 (13), 1439-1444, 2008
212008
Design and implementation of a tool for analysing student products when they solve Fermi problems
C Gallart, I Ferrando, LM García-Raffi, L Albarracín, N Gorgorió
Mathematical modelling and applications: Crossing and researching boundaries …, 2017
202017
The role of context for characterising students’ strategies when estimating large numbers of elements on a surface
L Albarracín, I Ferrando, N Gorgorió
International Journal of Science and Mathematics Education 19 (6), 1209-1227, 2021
172021
La educación matemática en las enseñanzas obligatorias y el Bachillerato
ML Beltrán, LA Gordo, IF Palomares, J Montejo-Gámez, PR Alonso, ...
Libro Blanco de las Matemáticas, 1-94, 2020
162020
Difficulties in teaching modelling: A French-Spanish exploration
R Cabassut, I Ferrando
Mathematical modelling and applications: Crossing and researching boundaries …, 2017
162017
Quotient subspaces of asymmetric normed linear spaces
CA Gil, I Ferrando
Boletín de la Sociedad Matemática Mexicana: Tercera Serie 13 (2), 357-365, 2007
162007
Relations entre contexte, situation et schéma de résolution dans les problèmes d’estimation
I Ferrando, C Segura, M Pla-Castells
Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2020
152020
Nuevas metodologías para la enseñanza de las matemáticas: análisis crítico
I Ferrando, C Segura, M Pla
Conferencia: Nuevas Metodologías para la Enseñanza de las Matemáticas …, 2017
152017
El profesor ante la actividad modelizadora en el aula de secundaria
C Gallart-Palau, I Ferrando Palomares, LM García-Raffi
Suma, 9-16, 2015
152015
Compactness of multiplication operators on spaces of integrable functions with respect to a vector measure
R del Campo, A Fernández, F Mayoral, F Naranjo, I Ferrando
Vector Measures, Integration and Related Topics, 109-113, 2010
152010
Fomento de la flexibilidad matemática a través de una secuencia de tareas de modelización
I Ferrando, C Segura
Avances de Investigación en Educación Matemática, 84-97, 2020
142020
Implementación de tareas de modelización abiertas en el aula de secundaria, análisis previo
C Gallart, I Ferrando, LM García-Raffi
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, 2014
132014
Modelización matemática en la educación secundaria: manual de uso
CG Palau, IF Palomares, LMG Raffi
Modelling in Science Education and Learning 12 (1), 71-86, 2019
122019
Avances en las investigaciones en España sobre el uso de la modelización en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
I Ferrando
Universidad de Valladolid 23, 43-64, 2019
112019
Systemet kan ikke utføre handlingen. Prøv på nytt senere.
Artikler 1–20