| Caracterización de las familias con hijos sordos para el desarrollo de la orientación educativa B Rodríguez-Rodríguez, T Hernández-Nodarse, DY Santos-Fernández, ... Ra Ximhai 12 (5), 27-39, 2016 | 22 | 2016 |
| Modelo pedagógico por competencias en el contexto de la educación superior ecuatoriana del siglo XXI HFA López, AMT Alfonso, MC Morales Revista Varela 19 (52), 18-32, 2019 | 10 | 2019 |
| Metodología para evaluar el impacto de la educación de posgrado M Carrera, N Mesa, Y Padilla Transformación 18 (1), 41-53, 2022 | 9* | 2022 |
| El rol del logopeda en la inclusión educativa de los escolares con trastornos de la comunicación oral M Murguia Moré, T Hernández Nodarse, MA Carrera Morales Avances en Supervisión Educativa, 2016 | 9 | 2016 |
| El diagnóstico de la preparación para la vida escolar de los niños con discapacidad intelectual L Pérez-Rodríguez, PÁ Martínez-Morales, M Carrera-Morales Ra Ximhai 12 (5), 73-83, 2016 | 8 | 2016 |
| Rol del maestro en la inclusión educativa de los alumnos con trastornos de la comunicación oral MM Moré, TH Nodarse, TB Hernández, MAC Morales Propósitos y representaciones 8 (3), 12, 2020 | 4 | 2020 |
| Formación doctoral del profesional de la educación y su impacto social M Urbay Rodríguez, AM Torres Alfonso, M Carrera Morales, ... Revista Cubana de Educación Superior 41, 2022 | 3 | 2022 |
| Una mirada crítica a las tesis doctorales en ciencias pedagógicas en una región de Cuba NM Carpio, YP Cuéllar, MC Morales Revista Varela 20 (57), 321-335, 2020 | 3 | 2020 |
| El desarrollo profesional de los docentes desde la educación de posgrado T Hernández, OL Alarcón, M Carrera, JE Fragoso Ra Ximhai 9 (4), 129-139, 2013 | 3 | 2013 |
| Un enfoque inclusivo en la atención a los trastornos del lenguaje escrito M Carrera, I Cueto Varela 21 (60), 212-220, 2021 | 2* | 2021 |
| “Preparación de los docentes para la prevención de los trastornos del lenguaje escrito.” C Cueto Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica 2 (9), 149-161, 2021 | 2 | 2021 |
| Calidad del aprendizaje en la escuela especial en angola desde la preparación de los docentes AC Chikuambi, MC Morales, LP Blanco Revista Varela 20 (55), 44-57, 2020 | 2 | 2020 |
| La maestría en ciencias de la educación. Y los resultados de la mención de educación especial en el territorio villaclareño MC Morales, TH Nodarse, JEF Ávila Revista Varela 11 (28), 1-12, 2011 | 2 | 2011 |
| Imaginación y creatividad en escolares con discapacidad con desechos de agricultura sostenible N Coca Bernal, M Carrera Morales, M Morales González Conrado 20 (96), 117-128, 2024 | | 2024 |
| Preparación a docentes para la inclusión educativa de escolares con síndrome de Down en Angola. Retos en tiempos de Covid-19 AC Chikuambi, L Perdomo Blanco, M Carrera Morales Conrado 19 (92), 80-86, 2023 | | 2023 |
| Preparación de los docentes para la prevención de los trastornos del lenguaje escrito IR Cueto González, M Carrera Morales Revista Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, 2021 | | 2021 |
| ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO INTEGRADOR EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO C Alarcón, Torres Conrado 17 (79), 169-177, 2021 | | 2021 |
| “Carencias y desafíos de las tesis doctorales en ciencias pedagógicas: consideraciones desde un estudio documental” C Mesa, Padilla Feijó, Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Cuba, 2021 | | 2021 |
| “Un enfoque inclusivo en la atención a los trastornos del lenguaje escrito” C Carrera Varela 21 (60), 212-220, 2021 | | 2021 |
| Capacitación para la inclusión educativa en la primera infancia: Training for educational inclusion in early childhood YM López, MC Morales Horizonte Pedagógico 9 (2), 83-92, 2020 | | 2020 |
