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Amélia Lopes
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Sitert av
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År
Libertar o desejo, resgatar a inovação: a construção de identidades profissionais docentes
A Lopes
1802001
La construcción de identidades docentes como constructo de estructura y dinámica sistémicas: argumentación y virtualidades teóricas y prácticas
A Lopes
Profesorado. Revista de currículum y formación de profesorado 11 (3), 0, 2007
1172007
Everyday life and everyday learning: The ways in which pre-service teacher education curriculum can encourage personal dimensions of teacher identity
A Lopes, F Pereira
European Journal of Teacher Education 35 (1), 17-38, 2012
1132012
Mal-estar na docência?: visões, razões e soluções
A Lopes
892001
A formação inicial de professores do 1º CEB nas últimas três décadas do séc. XX: transformações curriculares, conceptualização educativa e profissionalização docente
F Pereira, A Carolino, A Lopes
712007
The research-teaching nexus in nurse and teacher education: Contributions of an ecological approach to academic identities in professional fields
A Lopes, P Boyd, N Andrew, F Pereira
Higher Education 68, 167-183, 2014
702014
Being a teacher educator: professional identities and conceptions of professional education
F Pereira, A Lopes, M Marta
Educational Research 57 (4), 451-469, 2015
632015
Aprendizagem e ensino
A Lopes
Manual do formador. Vol. 2, 1991
591991
What catches the eye in class observation? Observers’ perspectives in a multidisciplinary peer observation of teaching program
AC Torres, A Lopes, JMS Valente, A Mouraz
Teaching in Higher Education 22 (7), 822-838, 2017
572017
Teachers as professionals and teachers' identity construction as an ecological construct: an agenda for research and training drawing upon a biographical research process
A Lopes
European Educational Research Journal 8 (3), 461-475, 2009
552009
Teachers pursuing a doctoral degree: Motivations and perceived impact
M Kowalczuk-Walędziak, A Lopes, I Menezes, N Tormenta
Educational Research 59 (3), 335-352, 2017
542017
Estudo exploratório sobre currículo de formação inicial e identidade profissional de docentes do 1º CEB: indícios sobre o papel do envolvimento dos estudantes na gestão do seu …
A Lopes, F Pereira, E Ferreira, O Coelho, C Sousa, MA Silva, R Rocha, ...
Revista Portuguesa de Educação 17 (1), 63-95, 2004
532004
Las historias de vida en la formación docente: orígenes y niveles de la construcción de identidad de los profesores
A Lopes
Historias de vida en educación: biografías en contexto, 2011
512011
La transición y el proceso de adaptación a la Educación Superior: un estudio con estudiantes de una escuela de enfermería y de una escuela de educación
RR Sousa, A Lopes, E Ferreira
REDU: revista de docencia universitaria, 2013
472013
Escola, currículo e formação de identidades
C Leite, A Lopes
472007
Formação de professores: Da racionalidade instrumental à acção comunicacional
A Lopes, M Matos
461999
Fazer da formação um projecto: formação inicial e identidades profissionais docentes
A Lopes, F Pereira, E Ferreira, M Silva, M Sá
442007
A identidade docente: Contribuindo para a sua compreensão
A Lopes
441993
Constructing professional identities in portuguese Primary School Teachers
A Lopes
Identity: an international journal of theory and research 2 (3), 241-254, 2002
392002
Efeitos da intensificação do trabalho no ensino superior: da fragmentação à articulação entre investigação, ensino, gestão académica e transferência de conhecimento
CC Santos, F Pereira, A Lopes
Revista Portuguesa de Educação 29 (1), 295-321, 2016
362016
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Artikler 1–20