| Formação inicial de professores do ensino básico e secundário: integração das tecnologias da informação e comunicação nos mestrados em ensino LP Wünsch PQDT-Global, 2013 | 21 | 2013 |
| Ensino de programação em robótica com Arduino para alunos do ensino fundamental: relato de experiência LF MEDEIROS, LP WUNSCH REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO 26, 456-480, 2019 | 17 | 2019 |
| Tecnologias na Educação: conceitos e práticas LP WUNSCH, Á FERNANDES JUNIOR | 16 | 2018 |
| Aplicativos móveis para a alfabetização e letramento no contexto do ensino fundamental JBB Junior, MRCS Menez, LP Wunsch Revista Tempos e Espaços em Educação 11 (1), 18, 2018 | 15 | 2018 |
| Tecnologias, inovação e desenvolvimento profissional docente no século XXI (ou, pergunte-se aos alunos o que os professores precisam de aprender) N Pedro, L Wunsch, A Pedro, P Abrantes 1º Encontro Internacional TIC na Educação (ticEduca-2010), 2010 | 9 | 2010 |
| Desenvolvimento profissional ao longo da vida e o professor visto como pessoa: por uma perspectiva humana da formação de professores LP Wunsch, FF Alves Revista Panorâmica online 29, 2020 | 5 | 2020 |
| Comunicação, colaboração, criatividade e criticidade: os 4c e os saberes do docente da educação básica LP Wunsch, MB Cruz, D Blaszkowski, LB Cuch EDUCERE: XIII Congresso Nacional de Educação, Curitiba. Acesso em 28, 2017 | 5 | 2017 |
| E-LEARNING PROGRAMS IN HIGHER EDUCATION: BENEFITS AND LIMITS FROM STUDENTS’PERSPECTIVE N Pedro, S Lemos, L Wunsch INTED2011 Proceedings, 2047-2056, 2011 | 5 | 2011 |
| TECHNOLOGIES, INNOVATION AND TEACHERS’PROFESSIONAL DEVELOPMENT: ASK THE STUDENTS WHAT TODAY’S TEACHERS NEED TO LEARN! N Pedro, L Wunsch, JF Matos, A Pedro ICERI2010 Proceedings, 3703-3709, 2010 | 5 | 2010 |
| A formação inicial: saberes necessários LP WÜNSCH Passages de Paris Édition Spéciale (2009), 205-222, 2009 | 4 | 2009 |
| Chatbot: comunicación digital y religiosidad tras la pandemia en Latinoamérica LP Wunsch, JR Nikolay, ED Silva de Freitas Universitas-XXI, Revista de Ciencias Sociales y Humanas, 101-121, 2022 | 3 | 2022 |
| POLÍTICAS PÚBLICAS DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA: CONCEPÇÕES DA NOVA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL LF Nascimento, LP Wunsch Educação e (Trans) formação 6, 1-16, 2021 | 3 | 2021 |
| Prática na formação de professores: revendo caminhos inovadores já percorridos LP Wunsch, DP Machado Formação Docente: Tendências, Saberes e Práticas. Curitiba: CRV, 57-67, 2017 | 3 | 2017 |
| E-learning no Ensino Superior: benefícios e limites na perspectiva dos estudantes N Pedro, S Lemos, LP Wunsch Atas da VII Conferência Internacional de TIC na Educação, Challenges 2011 …, 2011 | 3 | 2011 |
| A empatia freireana na alfabetização popular: concepções da cibercultura em tempos de pandemia LF Nascimento, LP Wunsch, MA Fernandes, MB Leal Revista Docência e Cibercultura 5 (3), 207-221, 2021 | 2 | 2021 |
| Formação no Contexto do Pensamento Computacional, da Robótica e da Inteligência Artificial na Educação JBB Junior, JMN Piedade, LP Wunsch, LF Medeiros Issue December, 2020 | 2 | 2020 |
| Análise sobre as raízes da formação docente e suas ramificações no cenário pandêmico L Wunsch, SFA Leite, MB da Cruz Conjecturas 19 (1), 2019 | 2 | 2019 |
| A robótica sustentável na educação: sucata e materiais elétricos como suporte para a formação do docente atual L MEDEIROS, LP WUNSCH, J BOTTENTUIT JUNIOR REVISTA COCAR 1, 197-213, 2019 | 2* | 2019 |
| O ensino da Filosofia (com TIC) no Curso de Direito L Wunsch, L Stodulny | 2 | 2018 |
| Online content as bases for collaboration in teacher training LP Wunsch, JA Perez Lopez Revista Educaonline 11 (3), 1-14, 2017 | 2 | 2017 |
João Batista Bottentuit JuniorProfessor Associado da Universidade Federal do Maranhão - UFMAVerifisert e-postadresse på ufma.br
