| A profissão docente durante a pandemia: contribuições de um curso de formação continuada sobre as TDICs na educação SP Martins, MJ dos Santos ForScience 9 (2), e00943-e00943, 2021 | 13 | 2021 |
| Repercussões das fake news na educação em Ciências: estímulo ao pensamento crítico e reflexivo no Ensino Fundamental II MJ SANTOS, N VIEIRA JUNIOR Revista Brasileira de Educação Básica 4 (13), 10, 2019 | 10 | 2019 |
| O lugar das tecnologias na Educação Básica: um estado do conhecimento dos anais do EDUCERE (2008-2019) SP Martins, MJ dos Santos, AV Guimarães, RMAV de Mello Boletim de Conjuntura (BOCA) 15 (43), 562-578, 2023 | 4 | 2023 |
| Desvelando os Sentidos da dor por meio de uma proposta Investigativa em Aulas de Ciências no Ensino Fundamental II MJ Dos Santos, RMAV de Mello, V Catão Revista Insignare Scientia-RIS 4 (1), 218-237, 2021 | 4 | 2021 |
| Análise dos trabalhos relacionados ao ensino de ciências por investigação publicados nos anais dos Encontros Nacionais de Ensino de Química entre os anos de 2006 e 2016 MJ dos Santos, VC de Assis Souza Educação Química en Punto de Vista 2 (2), 2018 | 4 | 2018 |
| A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REVISÃO BIBIOGRÁFICA DOS ANAIS DO ENEQ (2008-2018) MJ dos Santos, CA Pereira | 3 | 2022 |
| Vivências no Estágio Supervisionado de Formação Pedagógica em Química realizado remotamente durante a pandemia da Covid-19 AFA Cruz, MJ dos Santos, VC de Assis Souza Conexão ComCiência 1 (3), 2021 | 3 | 2021 |
| Produção de uma Sequência Didática interdisciplinar com o foco na Química dos Cremes Dentais: possibilidades para a contextualização MJ dos Santos, AP Abrantes, E de Freitas Basílio, MT de Faria, ... Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 7 (3), 31-45, 2017 | 3 | 2017 |
| Parceria escola-universidade por meio da formação continuada dos profissionais da educação: Um olhar para as ferramentas digitais SP Martins, MJ dos Santos, RMAV de Mello | 1 | 2021 |
| Propostas Formativas sobre a Diversidade Sexual na Formação Inicial de Professores de Química Um Olhar a Partir do Construcionismo Social MJ SANTOS, RC SOUZA REDEQUIM 6 (1), 16-29, 2020 | 1 | 2020 |
| O uso de gamificação em escolas públicas do ensino fundamental na cidade de viçosa-mg R DE MELLO, MJ dos Santos, EG Silva CONFERENCE PROCEEDINGS| 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGIES IN …, 2020 | 1 | 2020 |
| Repercussões do Programa das Licenciaturas Internacionais na formação acadêmica e pessoal de um grupo de licenciados em Química da Universidade Federal de Viçosa (MG) JAR Fialho, MJ dos Santos, V Catão Educação Química en Punto de Vista 3 (1), 2019 | 1 | 2019 |
| Mapeamento das Produções sobre História da Química e sua Aproximação com a Formação Inicial de Professores em Eventos da Área R Nardi, MJ dos Santos, LC Lima, MH dos Santos Lima, RV Bertolin Revista Debates em Ensino de Química 9 (4), 244-261, 2023 | | 2023 |
| Práticas Científicas para o Combate ao Negacionismo em Aulas de Química na Educação Básica MJ dos Santos, KSR Prata, AF Afonso Revista Debates em Ensino de Química 9 (3), 194-207, 2023 | | 2023 |
| Análise da interação entre família e educação nas teses e dissertações do PPGED-UFV: uma abordagem baseada na teoria de Ludwik Fleck MJ dos Santos, SP Martins, LPC Reis, RMAV de Mello Ensino & Pesquisa 21 (3), 90-102, 2023 | | 2023 |
| Narrativas de um grupo de professores de Química em Minas Gerais: delineando algumas implicações emocionais para o trabalho docente no período da pandemia de covid-19 MJ dos Santos, PT Martinhon, V Catão Revista de Ensino de Ciências e Matemática 14 (4), 1-24, 2023 | | 2023 |
| O USO DO BITMOJI EM PRÁTICAS DE ENSINO MJ dos Santos, SP Martins, JF da Silva Revista Interdisciplinar Sulear 14, 126-141, 2023 | | 2023 |
| Traçando o perfil da linguística aplicada no Equador: mapeamento dos últimos 10 anos de produção científica JC dos Santos, MJ dos Santos, VV de Souza Revista de Letras 24 (44), 2022 | | 2022 |
| Diálogos sobre o Negacionismo Científico em aulas de Química na Educação Básica MJ dos Santos, KSR Prata, AF Afonso Anais dos Encontros de Debates sobre o Ensino de Química-ISSN 2318-8316, 2022 | | 2022 |
| Aproximações entre a Educação Química e a Alfabetização Científico-Tecnológica na Formação de Pedagogos (as) do IFSULDEMINAS MJ dos Santos, SPM Martins, MAL Mendes, RMAV de Mello Anais dos Encontros de Debates sobre o Ensino de Química-ISSN 2318-8316, 2022 | | 2022 |
Sidney Pires MartinsDiretor, Saber e Saber - Arte de EducarVerifisert e-postadresse på saberesaber.com
