Bjørn Smestad

Sitert av

	Alle	Siden 2019
Sitater	378	194
h-indeks	12	7
i10-indeks	14	6

20032004200520062007200820092010201120122013201420152016201720182019202020212022202320242 4 3 8 6 1 12 14 16 14 22 23 25 23 34 32 25 40 49 14

Offentlig tilgang

Vis alle

2 artikler

0 artikler

tilgjengelige

ikke tilgjengelige

Basert på finansieringsmandater

Medforfattere

Yvette SolomonProfessor, Manchester Metropolitan UniversityVerifisert e-postadresse på mmu.ac.uk
Annette Hessen BjerkeAssociate Professor Oslo Metropolitan UniversityVerifisert e-postadresse på oslomet.no
Uffe Thomas JankvistProfessor of Mathematics Education, Aarhus UniversityVerifisert e-postadresse på edu.au.dk
Jon RogstadNOVA/OsloMetVerifisert e-postadresse på oslomet.no
Cornelia BrodahlProfessor (Norwegian: dosent), University of Agder, Faculty for engineering and science, InstituteVerifisert e-postadresse på uia.no
Monica JohannesenProfessorVerifisert e-postadresse på oslomet.no
Kathleen M. ClarkProfessor & Chair, The University of Alabama at BirminghamVerifisert e-postadresse på uab.edu
Hilde OpsalFørsteamanuensis i matematikkdidaktikk ved Høgskulen i VoldaVerifisert e-postadresse på ga.hivolda.no
Ove Edvard HatlevikOslo Metropolitan UniversityVerifisert e-postadresse på oslomet.no
Konstantinos NikolantonakisProfessor Mathematics Education, University of Western MacedoniaVerifisert e-postadresse på uowm.gr
kaare skagen95144808Verifisert e-postadresse på hioa.no
Knut LøndalVerifisert e-postadresse på getmail.no
Niri TalbergSpeisalrådgiver (PhD) KORUS-ØstVerifisert e-postadresse på sykehuset-innlandet.no
Antonio M. Oller-MarcénUniversidad de ZaragozaVerifisert e-postadresse på unizar.es
Oda Heidi BolstadFørsteamanuensis ved Høgskulen i VoldaVerifisert e-postadresse på ga.hivolda.no
Dr Snezana LawrenceMiddlesex UniversityVerifisert e-postadresse på mdx.ac.uk

Følg

Bjørn Smestad

Oslo Metropolitan University

Verifisert e-postadresse på oslomet.no - Startside

mathematics education teacher education mathematics teacher education history of mathematics queer studies


Tittel Sorter etter sitater Sorter etter år Sorter etter tittel	Sitert av Sitert av	År
Prospective teachers navigating intersecting communities of practice: early school placement Y Solomon, E Eriksen, B Smestad, C Rodal, AH Bjerke Journal of Mathematics Teacher Education, 2015	38	2015
Teachers' conceptions of history of mathematics B Smestad Retrieved on, 2008	32	2008
History of mathematics in Norwegian textbooks (ICME 9, Tokyo) B Smestad Smestad, Bjørn: Matematikkdidaktiske småskriv 2001, 1999	27*	1999
Teachers’ mathematical knowledge for teaching in relation to the inclusion of history of mathematics in teaching B Smestad, UT Jankvist, K Clark Nordic Studies in Mathematics Education 19 (3-4), 169-183, 2014	25	2014
Matematikkhistorie i grunnskolens lærebøker: En kritisk vurdering B Smestad HIF-rapport (online). Alta: Høgskolen i Finnmark, Avdeling for nærings-og …, 2002	20	2002
LGBT Issues in Norwegian Textbooks: Shared or Fragmented Responsibility? B Smestad Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE) 2 (4), 4-20, 2018	17	2018
Historical topics in Norwegian textbooks B Smestad Study the Masters: The Abel-Fauvel Conference, 153-168, 2003	17	2003
Tall og tanke: matematikkundervisning på 5. til 7. trinn: 2 (Vol. 2:) IH Solem, B Alseth, E Eriksen, B Smestad, E Ødegaard, E Vetlesen, ... Gyldendal akademisk, 2017	15	2017
History of Mathematics for Primary School Teacher Education Or: Can You Do Something Even if You Can't Do Much? B Smestad Recent Developments on Introducing a Historical Dimension in Mathematics …, 2011	15	2011
History of mathematics in the TIMSS 1999 video study B Smestad Proceedings HPM, 278-283, 2004	14	2004
A tripartite cooperation? The challenges of school-university collaboration in mathematics teacher education in Norway AH Bjerke, E Eriksen, C Rodal, B Smestad, Y Solomon PME, 2013	13	2013
A Taxonomy as a Vehicle for Learning C Brodahl, B Smestad Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects 5 (1), 111-127, 2009	13	2009
Examining dimensions of teachers’ digital competence: A systematic review pre-and during COVID-19 B Smestad, OE Hatlevik, M Johannesen, L Øgrim Heliyon, 2023	12	2023
Hvilke fag får GLU-studentene kompetanse i?–En analyse av grunnskolelærerstudentenes studiepoengproduksjon 2012/13 B Smestad Norsk pedagogisk tidsskrift 98 (2), 140-148, 2014	10	2014
Theorising mathematics teaching: Pre-service teachers’ perceptions before and during school placement AH Bjerke, E Eriksen, C Rodal, B Smestad, Y Solomon Tapir, 2013	9	2013
Dimensions of teachers’ transdisciplinary competence based on a systematic review of three transdisciplinary areas B Smestad, A Gillespie Nordic Journal of Comparative and International Education 4 (3), 117-138, 2020	7	2020
Geometriaktiviteter i lys av van Hieles teorier B Smestad	7*
På prøve: Evaluering av matematikkeksamen på 10. trinn våren 2017 S Andresen, A Fossum, J Rogstad, B Smestad FAFO, 2017	6	2017
Teaching history of mathematics to teacher students: Examples from a short intervention B Smestad Proceedings of HPM, 349-362, 2012	6	2012
Lærerstudenters erfaringer med-og holdninger til-matematikkfaget B Smestad, EI Eriksen, G Martinussen, HK Tellefsen Tapir Akademisk Forlag, 2012	6	2012

Systemet kan ikke utføre handlingen. Prøv på nytt senere.

Artikler 1–20

Sitater per år

Duplikatsitater

Sammenslåtte sitater

Legg til medforfattereMedforfattere

Følg

Sitert av

Medforfattere