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Nataly Buslón
Nataly Buslón
University Pompeu Fabra (UPF) / UN Women / UNESCO
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Sitert av
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År
Desinformación en tiempos de pandemia: tipología de los bulos sobre la Covid-19
R Salaverría, N Buslón, F López-Pan, B León, I López-Goñi, MC Erviti
Profesional de la Información 29 (3), 2020
6242020
Análisis de las interacciones entre alumnado y diversas personas adultas en actuaciones educativas de éxito: hacia la inclusión de todos y todas
R García Carrión, S Molina Roldán, LA Grande López, N Buslón Valdez
Revista latinoamericana de educación inclusiva 10 (1), 115-132, 2016
542016
Nobody-fools-me perception: Influence of age and education on overconfidence about spotting disinformation
MP Martínez-Costa, F López-Pan, N Buslón, R Salaverría
Journalism Practice 17 (10), 2084-2102, 2023
452023
50 años después del informe Coleman. Las actuaciones educativas de éxito sí mejoran los resultados académicos
R Flecha, N Buslón
International Journal of Sociology of Education 5 (2), 127-143, 2016
412016
Disinformation in times of pandemic: Typology of hoaxes on Covid-19
R Salaverría, N Buslón, F López-Pan, B León, I López-Goñi, MC Erviti
Profesional de la Información 29 (3), 2020
392020
The scientific self-literacy of ordinary people: Scientific dialogic gatherings
N Buslón, R Gairal, S León, M Padrós, E Reale
Qualitative Inquiry 26 (8-9), 977-982, 2020
292020
Grupos interactivos: interacciones que aumentan el aprendizaje y la solidaridad
R Valls, N Buslón, I López Cobo
Padres Y Maestros 367, 17-21, 2016
222016
Raising awareness of sex and gender bias in artificial intelligence and health
N Buslón, A Cortés, S Catuara-Solarz, D Cirillo, MJ Rementeria
Frontiers in Global Women's Health 4, 970312, 2023
202023
C.(2020). Desinformación en tiempos de pandemia: tipología de los bulos sobre la Covid-19
R Salaverría, N Buslón, F López-Pan, B León, I López-Goñi, M Erviti
El profesional de la información 29 (3), e290315, 0
9
Relevamiento nacional de equipamiento científico-tecnológico
B Baptista, N Buslón, M Schenck, M Segantini
Informe Final. ANII. CSIC-UDELAR. BID. Montevideo, 2012
72012
Relevamiento nacional de equipamiento científico-tecnológico: informe final
B Baptista, N Buslón, M Schenck, M Segantini
Montevideo, ANII-‐CSIC-‐BID.[En línea] www. anii. org. uy/web/static/pdf …, 2012
72012
Twitter Analysis of COVID-19 Misinformation in Spain
D Saby, O Philippe, N Buslón, J del Valle, O Puig, R Salaverría, ...
Computational Data and Social Networks: 10th International Conference …, 2021
52021
Sex and gender inequality in precision medicine: Socioeconomic determinants of health
N Buslón, S Racionero-Plaza, A Cortés
Sex and Gender Bias in Technology and Artificial Intelligence, 35-54, 2022
42022
Investigación con impacto social: educación de éxito
N Buslón Valdez
Universitat de Barcelona, 2017
42017
Desinformación en tiempos de pandemia: tipología de los bulos sobre la Covid-19
I Lopez-Goñi, B León-Anguiano, N Buslón-Valdéz, F López-Pan, M Erviti, ...
Ediciones Profesionales de la Información, SL, 2020
22020
Desinformación en tiempos de
R Salaverría, N Buslón, F López-Pan, B León, I López-Goñi, MC Erviti
22020
Addressing sex bias in biological databases worldwide
V Ruiz-Serra, N Buslón, OR Philippe, D Saby, M Morales, C Pontes, ...
BioHackrXiv, 2023
12023
IBERIFIER Reports: Analysis of the Impact of Disinformation on Political, Economic, Social and Security Issues, Governance Models and Good Practices: The cases of Spain and …
AÁ Badillo-Matos, F Arteaga, V Baldi, M Paisana, M Crespo, G Cardoso, ...
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2023
12023
Desinformación en tiempos de pandemia: tipología de los bulos sobre la Covid-19
R Salaverría-Aliaga, N Buslón-Valdéz, F López-Pan, B León-Anguiano, ...
Ediciones Profesionales de la Información, SL, 2020
12020
Tertúlies literàries dialògiques
N Marín, NB Valdez
Guix: Elements d'acció educativa, 21-24, 2015
12015
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Artikler 1–20