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Delisa Egleé Bencomo Moncada
Delisa Egleé Bencomo Moncada
Universidad Nacional Experimental de Guayana. Profesor de Matemática
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Tittel
Sitert av
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År
Análisis y valoración de la idoneidad didáctica de procesos de estudio de las matemáticas
JD Godino, D Bencomo, V Font, MR Wilhelmi
Paradigma 27 (2), 221-252, 2006
4022006
Suitability criteria for a mathematical instruction process. A teaching experience with the function notion
JD Godino, MR Wilhelmi, D Bencomo
Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education 4 (2), 1-26, 2005
982005
Pauta de análisis y valoración de la idoneidad didáctica de procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
JD Godino, D Bencomo, V Font, MR Wilhelmi
Documento no publicado del Departamento de Didáctica de la Matemática …, 2007
462007
ELABORACIÓN DE REDES ONTOSEMIÓTICAS DE CONFIGURACIONES DIDÁCTICAS CON ATLAS/TI
D Bencomo, JD Godino, MR Wilhelmi
Concept Maps: Theory, Methodology, Technology. Proceedings of the First …, 2004
272004
Conflictos epistémicos en un proceso de estudio de la noción de función. Implicaciones para la formación de profesores
D Bencomo, JD Godino, MR Wilhelmi
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (RELME 18). http://www.clame …, 2004
162004
Criterios de idoneidad de un proceso de instrucción matemática
MR Wilhelmi, D Bencomo, JD Godino
XVI Simposio Iberoamericano de Enseñanza de la Matemática, 2004
102004
Matemáticas para el siglo XXI
SM Vives
Publicacions de la Universitat Jaume I, 2006
92006
CRITERIOS DE IDONEIDAD DE UN PROCESO DE INSTRUCCIÓN MATEMÁTICA Aplicación a una experiencia de enseñanza de la noción de función
JD Godino, MR Wilhelmi, D Bencomo
3*
CRITERIOS DE IDONEIDAD DE UN PROCESO DE INSTRUCCIÓN MATEMÁTICA
JD Godino, MR Wilhelmi, D Bencomo
2*
Los eventos académicos y la educación matemática venezolana. Caso: Universidad Nacional Experimental de Guayana
D Bencomo
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática 2 (3), e202212 …, 2022
2022
Producción investigativa en educación matemática en la Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG)
D Bencomo, F González
FESPM, 2017
2017
El significado de derivada necesario para el constructor civil
K Reinoza, D Bencomo
ASOVEMAT, 2013
2013
Idoneidad epistémica de las lecciones de fracciones en los libros de texto de sexto grado.
J Franzone, D Bencomo
XXV Jornada Científica, Tecnológica y Educativa de Guayana. http://es …, 2013
2013
La resolución de problema: Una tarea intelectualmente exigente que debe ser considerada en el diseño de proyectos de aprendizaje.
D Bencomo
VI Jornadas de Investigación Institucional. http://www.uneg.edu.ve …, 2010
2010
Enseñanza de medidas de posición central de educación Secundaria
SA Mayén Galicia, I Rela, D Bencomo
Investigación en el aula de matemáticas: estadística y azar. 2007; p. 269-278, 2007
2007
Análisis y valoración de la idoneidad didáctica del proceso de enseñanza y aprendizaje de las funciones para estudiantes de ingeniería
D Bencomo, J Godino
ASOVEMAT, 2007
2007
Análisis ontosemiótico de la solución de una tarea de modelización funcional.
D Bencomo, JD Godino
VIII Jornadas centroocidental de educación matemática, 2006
2006
GESTIÓN UNIVERSITARIA Y LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL. CASO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA VENEZUELA
L FARIAS, D BENCOMO
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Artikler 1–18