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Mónica Da Silva
Mónica Da Silva
Universidad de la República Oriental del Uruguay, Facultad de Psicología
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Tittel
Sitert av
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År
Identifying privacy functional requirements for crowdsourcing applications in smart cities
M da Silva, J Viterbo, F Bernardini, C Maciel
2018 IEEE International Conference on Intelligence and Security Informatics …, 2018
192018
El lugar del sujeto en las políticas públicas sociales. La perspectiva de sus destinatarios
A Rodríguez, L Pierri, AC Rodríguez, I Castro, S Rossi, M Da Silva, ...
Ministerio de Desarrollo Social y Facultad de Ciencias Sociales, Universidad …, 2012
182012
TIC, XO y después: nuevas relaciones con el conocimiento, nuevas construcciones de la subjetividad
E Angeriz, M DA SILVA, G BAÑULS
X Jornadas de Investigación de Facultad de Ciencias Sociales de la Udelar …, 2011
152011
Niñez migrante y procesos de acogida en una escuela de Montevideo
ME da Silva Ramos, AC Barreto dos Santos, C Gômes García
Periplos. Revista de Investigación sobre Migraciones 4 (1), 273-288, 2020
132020
Design and use of AAC in the context of the Fifth Dimension
A Viera, B Falero, M Da Silva, A Suárez, N Chiarino, M Villaverde, E Arias
Ponencia presentada en UC-Links Annual Conference, Universidad de California …, 2016
92016
Procesos subjetivos en la inclusión social: Una aproximación a través del método biográfico.
A RODRÍGUEZ, L PIERRI, ANAC RODRÍGUEZ, S ROSSI, I CASTRO
Revista de Ciencias Sociales 25, 96-111, 2012
82012
Apropiación de las TIC en la infancia y su impacto en la comunidad: posibilidades y límites del modelo educativo Quinta Dimensión en un contexto de vulnerabilidad social en Uruguay
ME Da Silva Ramos
Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center (eLC), 2018
72018
Potencialidades de un modelo colaborativo para la apropiación de las TIC en un contexto de vulnerabilidad social
AO Mónica Da Silva
Revista Psicopedagogia, 2017
7*2017
La quinta dimensión en el contexto de la educación especial, Uruguay
A Viera, M Da Silva, B Falero, K Moreira
Ponencia presentada en UC-Links Annual Conference. Universidad de California …, 2014
62014
Entornos colaborativos y producciones colectivas mediadas por las XO del Plan Ceibal
M Da Silva
Aproximación etnográfica a la localidad de Aeroparque (Tesis de Maestría …, 2012
62012
Privacy orientation during online teaching-learning activities: practices adopted and lessons learned
M da Silva, J Viterbo, LCC Salgado, É Mourão
Journal on Interactive Systems 14 (1), 157-174, 2023
42023
Narrativas digitales colaborativas para la creación de encuentros interculturales en una escuela pública en Montevideo
ME Da Silva
MODULEMA. Revista científica sobre Diversidad Cultural 5, 20-36, 2021
42021
Inclusión de tablets en educación inicial y primaria. Estudio exploratorio en grupos pilotos del Plan Ceibal
E Angeriz, M Da Silva, G Bañuls
V. Fachineti y G. Plachot (Coords.), Educación y psicología en el siglo 21 …, 2017
42017
Plan Ceibal, colaboración y TIC: un acercamiento a los procesos de implementación del Modelo Quinta Dimensión en Uruguay
MD Silva
Psicología Iberoamericana De Psicología: Ciencia y Tecnología 11, 0
4*
Ethics and AI in Higher Education: A Study on Students’ Perceptions
M da Silva, M Ferro, E Mourão, EFR Seixas, J Viterbo, LCC Salgado
International Conference on Information Technology & Systems, 149-158, 2024
32024
Applying semiotic engineering in game pre-production to promote reflection on player privacy
M da Silva, J Viterbo, LC de Castro Salgado, EO Andrade
International Conference on Information Technology & Systems, 159-169, 2023
32023
Privacidade na educação on-line em tempos de pandemia: Um levantamento de práticas adotadas e possibilidades futuras
M da Silva, J Viterbo, LC de Castro Salgado
Anais do III Workshop sobre as Implicações da Computação na Sociedade, 1-12, 2022
32022
Ajuda aí, Sinop!: Uma ferramenta para crowdsourcing com gamificação aplicada a cidades inteligentes
J Zahn, M da Silva, E Mourao, CG Neto, ES Grilo, J Viterbo, FC Bernardini
Anais do IX Workshop de Computação Aplicada em Governo Eletrônico, 191-202, 2021
32021
Narrativas digitales colaborativas para la creación de encuentros interculturales en una escuela pública en Montevideo
ME Da Silva Ramos
Universidad de Granada, 2021
32021
La Quinta Dimensión in the context of special education in Uruguay
A Viera, M Da Silva
International Journal of Research on Extended Education, 0
3
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Artikler 1–20