Roberto Almeida Bittencourt
Roberto Almeida Bittencourt
Assistant Professor, UEFS - State University of Feira de Santana
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Título
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Ano
Comparison of graph clustering algorithms for recovering software architecture module views
RA Bittencourt, DDS Guerrero
Software Maintenance and Reengineering, 2009. CSMR'09. 13th European …, 2009
612009
The hybrid technique for object-oriented software change impact analysis
MCO Maia, RA Bittencourt, JCA de Figueiredo, DDS Guerrero
2010 14th European Conference on Software Maintenance and Reengineering, 252-255, 2010
382010
Aplicação do método de aprendizagem baseada em problemas no curso de Engenharia de Computação da Universidade Estadual de Feira de Santana
DMB dos Santos, GRPR Pinto, CPP Sena, FC Bertoni, RA Bittencourt
Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia-COBENGE, 2007
362007
Using Open Source Projects in software engineering education: A systematic mapping study
DM Nascimento, K Cox, T Almeida, W Sampaio, RA Bittencourt, R Souza, ...
Frontiers in Education Conference, 2013 IEEE, 1837-1843, 2013
332013
O Currículo do Curso de Engenharia de Computação da UEFS: Flexibilização e Integração Curricular
RA Bittencourt, OA Figueiredo
XI Workshop sobre Educação em Computação–Anais do XXIII Congresso da …, 2003
272003
On the evolutionary nature of architectural violations
J Brunet, RA Bittencourt, D Serey, J Figueiredo
2012 19th Working conference on reverse engineering, 257-266, 2012
252012
A Mapping Study of Computational Thinking and Programming in Brazilian K-12 Education
PSC Santos, LGJ Araujo, RA Bittencourt
FIE 2018 - 48th Annual Frontiers In Education Conference, 2018
212018
Rapid Releases and Patch Backouts: A Software Analytics Approach
R Souza, C Chavez, R Bittencourt
IEEE Software 32 (2), 89-96, 2015
192015
Aprendizagem de Programação Através de Ambientes Lúdicos em um Curso de Engenharia de Computação: Uma Primeira Incursão
RA Bittencourt, AS Rocha, BL Santana, CS Santana, DA Carneiro, ...
XXI WEI - XXI Workshop sobre Educação em Computação, 2013
172013
Improving Automated Mapping in Reflexion Models using Information Retrieval Techniques
RA Bittencourt, GJS Santos, DDS Guerrero, GC Murphy
Reverse Engineering (WCRE), 2010 17th Working Conference on, 163-172, 2010
162010
Being a PBL teacher in Computer Engineering: An interpretative phenomenological analysis
CS Cintra, RA Bittencourt
45th Annual Frontiers in Education Conference (FIE), 2015
15*2015
Psychological disorders and oral lichen planus: A systematic review
JDM Cerqueira, JR Moura, F Arsati, YBO Lima‐Arsati, RA Bittencourt, ...
Journal of investigative and clinical dentistry 9 (4), e12363, 2018
142018
Open source projects in software engineering education: a mapping study
DMC Nascimento, RA Bittencourt, C Chavez
Computer Science Education 25 (1), 67-114, 2015
132015
Estudo Bibliográfico sobre o Processo de Construção de Jogos Digitais: A Necessidade de Sinergia entre o Educar e o Divertir
KK Cox, RA Bittencourt
Revista Brasileira de Informática na Educação 25 (1), 16-43, 2017
122017
Learning programming with peer support, games, challenges and scratch
RA Bittencourt, DMB dos Santos, CA Rodrigues, WP Batista, HS Chalegre
2015 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 1-9, 2015
122015
Uma Experiência Integrada de Programação Orientada a Objetos, Estruturas de Dados e Projeto de Sistemas com PBL
RA Bittencourt, CA Rodrigues, DSS Cruz
XXI WEI - XXI Workshop sobre Educação em Computação, 2013
122013
Motivação de Estudantes Non-Majors em uma Disciplina de Programação
BL Santana, JSL Figuerêdo, RA Bittencourt
WEI 2017 - XXV Workshop sobre Educação em Computação, 2017
112017
Do Rapid Releases Affect Bug Reopening? A Case Study of Firefox
R Souza, C Chavez, RA Bittencourt
SBES 2014 - XXVIII Brazilian Symposium on Software Engineering, 2014
112014
Uso do Método PBL no Ensino de Arquitetura de Computadores
WLA de Oliveira, GHM de Arruda, RA Bittencourt
ICECE'2007 - International Conference on Engineering and Computer Education, 2007
92007
A method for asynchronous, web-based lecture delivery
RA Bittencourt, DA Carr
Frontiers in Education Conference, 2001. 31st Annual 2, F2F-12-17 vol. 2, 2001
92001
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