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María Eugenia Ramírez
María Eugenia Ramírez
Profesora-investigadora Instituto Politécnico Nacional
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Modelo de innovación educativa. Un marco para la formación y el desarrollo de una cultura de la innovación
PO Cuenca, MER Solís, JLT Guerrero, AEL Rayón, CYS Martínez, ...
RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 10 (1), 145-173, 2007
2572007
Vínculos entre la investigación y la práctica en la matemática escolar del IPN: El Seminario Repensar las Matemáticas, una innovación en la formación docente. Memorias de …
ME Ramírez, JL Torres, L Suárez, P Ortega
Memorias de Virtual Educa 2006, 2006
112006
La profesionalización docente en matemáticas: trabajo de una red académica
ME Ramírez, JL Torres, L Suárez, P Ortega
Revista Electrónica de Nuevas Modalidades Educativas 2, 2007
82007
Vinculación entre la investigación y docencia
JL Torres, L Suárez, ME Ramírez
El uso de los resultados de la investigación en la docencia en un proyecto …, 2012
62012
Las fases de la innovación educativa y la integración de la red responsable de la innovación: un caso ilustrativo para la profesionalización docente Ponencias Virtual Educa 2007
ME Ramirez, B Ruiz, L Suárez, P Ortega, JL Torres
São Paulo, Brasil, 2007
62007
Las investigaciones sobre las innovaciones educativas para la profesionalización docente en el IPN
ME Ramırez, L Suárez, P Ortega
Memorias de Virtual Educa, 2008
52008
Vínculos entre la investigación y la práctica en la matemática escolar
ME Ramírez, JL Torres, L Suárez, P Ortega
Seminario Repensar las Matemáticas, una innovación en la formación docente …, 2006
52006
The socio-emotional competencies of high school and college students in the National Polytechnic Institute (Mexico)
R Huerta Cuervo, LS Téllez, VH Luna Acevedo, ME Ramírez Solís, ...
Social Sciences 11 (7), 278, 2022
42022
El diálogo asíncrono docente‐investigador, como proceso de construcción colaborativa del conocimiento
ME Ramírez, L Suárez, P Ortega
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa AC 21, 646-655, 2008
32008
Model of educational innovation. a frame for training and development of a culture of the innovation
P Ortega Cuenca, ME Ramirez Solis, JL Torres Guerrero, ...
RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA 10 (1), 145-173, 2007
32007
La inclusión tecnológica y de género en la Red de Seminarios Repensar del Instituto Politécnico Nacional
RH Cuervo, DS Guzmán, MER Solís, CAV Ibarra, MP López
Revista Innovación Educativa 20 (84), 33, 2020
22020
Diseño ambiental y producción de conocimiento interdisciplinario
P Torres Lima, ME Castro Ramírez, A Cedeño Valdiviezo
Argumentos (México, DF) 24 (67), 159-183, 2011
22011
Avances en el Estudio de la gestión del rediseño curricular en el nivel superior del Instituto Politécnico Nacional
LS Téllez, AYS Lazcano, MM Ramos, GEZ Pérez, MER Solís, ...
Congreso Internacional de Educación, 265-275, 2019
12019
Las fases de la innovación educativa y la integración de la red responsable de la innovación: un caso ilustrativo para la profesionalización docente
MER Solís, BRR Hernández, LS Téllez, PO Cuenca, JLT Guerrero
12007
Experiencia de un taller de evaluación e investigación de foros virtuales
AG Reyes, MER Solís, GÁ García, LS Téllez
Latin-American Journal of Physics Education 16 (2), 5, 2022
2022
Trayectorias docentes para el rediseño curricular en el Instituto Politécnico Nacional de México
MER Solís, LS Téllez, EF Martín
Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad …, 2021
2021
Propuesta de profesionalización docente para la acción tutorial en el Instituto Politécnico Nacional
JHR López, MER Solís
Psyché y polis: retos socio-político-psicológicos de la educación, 461-475, 2020
2020
Incidencia de la investigación educativa en la innovación educativa del IPN
ME Ramírez-Solís, L Suárez-Téllez, MI Segura-Gortares
Debates en evaluación y currículum 5 (5), 2974-2984, 2019
2019
Trayectorias formativas docentes en procesos de rediseño curricular.
ME Ramírez-Solís, Franco-Martín, M Blando-Chávez
Debates en evaluación y currículum 5 (5), 2019
2019
Diseño curricular en matemáticas y la formación docente
L Suárez, ME Ramírez, G González, V Luna
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 32 (2), 616-622, 2019
2019
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